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2018年 6月 17日 模試の当日にやること～塚田編～
こんにちは！
担任助手の塚田です！
今日は、
「模試の当日になにをやるか」
について書こうと思います！
まず朝確認することは、
「持ち物」
ですよね？？？
しかし！！！
これらを確認するのは
「前日の夜」
が望ましいです！
試験当日は朝が早いし、
出来るだけ勉強に時間を使いたいですよね
そして必ず必要ものは、
受験票、鉛筆、時計です！
忘れないようにしましょう！！
当日に僕がやっていた勉強は、
①高速基礎マスター
②講座のテキストの見直し
です！！！
しっかり直前まで勉強しておくと、
その範囲がぴったり出たりして、
得点に直結してくるので、
最後まで諦めずに
頑張りましょう！！！
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I need someone who will help me solve the problem.
「Oが～するのを手伝う」は（help＋O＋to不定詞または原形不定詞）の形をとる。ここでは原形不定詞を用いている。
2018年 6月 16日
こんにちは！稲田です！
この時期一番厄介なものと言えば
梅雨ですよね！！
自分は梅雨が嫌いで嫌いで、この時期は受験期も今も学校に行くのがつらいです（笑）
今日は梅雨が大嫌いな自分がやっている、
梅雨の時期の気分の上げ方をご紹介します！！
自分がやっていたことは二つです。
①建物の中にで雨の音を楽しむ
②外を歩かなきゃいけない時間は音楽を聴く です。
①についてですが、建物の中で聴ける外の雨の音が意外と気分を落ち着かせてくれたりします。
建物の中では雨の音で気分を落ち着かせて、
静かな中勉強したりしていました。
②外に出なければいけない時は音楽を聴きましょう！！
雨の日の外は人の表情も暗いし、雨でぬれるし、テンション下がりますよね。
音楽を聴けばそんな雰囲気も無視して明るい気分になれます！
自分も雨の日は爆音で音楽をかけて外歩いています！！
雨の日はつらいですが、そんな日はポジティブに、気分を明るくしてがんばりましょう！
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I felt my face go white.
<知覚動詞＋目的語＋原形不定詞（動詞原形）>の語順にする。で「Oが～するのを感じる」。
2018年 6月 15日 梅雨打破！ 雨の日の気分の上げ方 ～大屋編～
こんにちは！！
担任助手の 大屋 です。
最近雨が多くてテンションンが低くなりますね、、、
さて、今回は雨が多いこの時期のテンションンの上げ方について
アドバイスをします！！
僕がおススメするのは好きな音楽を爆音で聴くことです。
ちなみに最近僕がはまっているのは taylor swift の ready for it です。
（まあ知らないよね、、、）
英語の音楽を聞くとリスニングの練習にもなるのでぜひ試してください！！
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I felt my face go white.
<知覚動詞＋目的語＋原形不定詞（動詞原形）>の語順にする。で「Oが～するのを感じる」。
2018年 6月 14日 大田原先生的 効率の良い勉強法！！
こんにちは！！
最近なぜか「ガンダム」というあだ名を
つけられた大田原響です！！
（完全に内輪ネタですみません…笑）
今回のテーマは
「効率の良い勉強法」という事で
受験生の最大の敵である
「眠気」について
僕の経験を
交えて考えていきたいと思います！！
効率の良い勉強を考えるうえで
「眠気」との戦いは必須であり
避けては通れない道です。
インターネットには
様々な方法が流れていますが
僕が実践していた眠気防止法は
①カフェインの摂取
②お散歩
③限界まで息をとめる
④ビンタ etc…
メジャーなものから
ばからしいものまでいろいろ試しました。
しかし
どの方法も長く続けていると慣れが生じ
眠気に負けてしまいます。
そこで僕がおすすめする方法は
お昼寝
です！！
眠いままだらだら勉強するより
少し寝てリフレッシュしてから集中しなおす方が
よっぽど効率的です
また１５分程度の短期睡眠なら
体は長期睡眠の体制に入る前に
起きることができます。
しかし
勘違いしてほしくないのが
あくまでも通常の夜の睡眠を
十分とったうえでお昼寝をしてください。
常日頃の体調管理があってこそのものなので
まずは早寝早起き朝ご飯を徹底してください
とはいえ、あくまでも大田原個人の意見なので
是非自分のあった「眠気」との戦い方を編み出し
効率の良い勉強を追及してください笑
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The children were pleased when they got a present.
The childrenを説明する分詞形容詞を用いる問題。pleasingは「喜ばせる」，pleasedは「喜んだ」。
2018年 6月 13日 「速報」大岩先生の公開授業決定！
こんにちは！担任助手の古田です！
突然ですが、一ヶ月後の今日、7.13日
綾瀬校で公開授業があります！
公開授業ってなに？
What’sコウカイジュギョウ？！
とか思う人もいると思うので説明しようと思います。
公開授業はみなさんが東進で授業を受けている
あの先生が実際に私たちの校舎に来て生授業を
してくれる、というものです！
そして、今回綾瀬校に来てくれる先生は↓
なんと、大岩先生です！
大岩先生の英語の授業を受けると、英語アレルギーの
生徒でさえ英語好きに変えて、
得意科目になることができるとか！
実際周りの様々な生徒からも大岩先生の授業は楽しい、
緊張感を感じさせないフランクな雰囲気で良かった、
あと高身長なイケメンな先生という
話も聞いたりします(笑)
え？じゃあ別に東進で受講してればよくね？
っていう意見もあると思います。
安心して下さい
公開授業では映像の講義でやるような授業はもちろん、
公開授業でしか聞けない先生の体験談だったり、
今後の勉強法や問題を解くコツなどを伝授させて
もらうことができます！
決して無駄にならない2時間の特別公開授業、ぜひ友達も誘ったりして来て下さい！！
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答え
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The excited audience shouted at the speaker.
audienceを修飾する分詞形容詞を用いる問題。excitingは「興奮させる」，excitedは「興奮した」。
